Pressklipp:
konsert i kyrkan (artikel i Svenska kyrkans tidning Spira) klicka här!
om dagisföreställning klicka här!
Förskolan/Lågstadiet
Länstidningen Östersund (96-06-24):
...Och trots att det handlar om små barn fångar Martin och Cecilia uppmärksamheten direkt. Låter sina ...fioler...föreställa allt från kor och fåglar till en gammal knarrig dörr. Visar hur olika de fyra strängarna kan låta. Har helt enkelt gänget totalt i sin hand när de friskar på med popmusik från 1700 talet och uppmanar barnen att måla bilder till musiken.
Och konstverk blir det. Massor av konstverk. Alla utställda i går kväll när "Duo Gelland" tillsammans med Näskotts blandade kör framträdde i en "Gallerikonsert"...
...Minsann om inte kyrkoherden själv, Henry Lundqvist, med ett nöjt uttryck ålat sig ned på golvet för att mitt i en barnklunga låta färgerna flöda till de smäktande tonerna...
Mellanstadiet
Östersundsposten (98-12-02):
Nu på lördag är det barnen i Våle skola som spelar huvudrollen under adventsgudstjänsten i Bodsjö kyrka. Det är barnens dikter som läses, det är deras bilder som visas och det är barnen som sjunger.
Under några dagar har Cecilia och Martin Gelland inspirerat de 29 barnen i Våle. På sina fioler har paret Gelland spelat avancerade stycken. Barnens uppgift har varit att måla det man tyckt sig se i musiken. De har också skrivit dikter om Ijus och mörker. Vid sidan av den skapande verksamheten har traditionella julsånger sjungits.
Utvecklar språket
- Viktigt för barn att få ett så rikt språk som möjligt. Även musik och konst är språk. Man kan må väldigt dåligt om språket är för fattigt, säger Cecilia...
- Den musik barnen målat och skrivit dikter till är väldigt avancerad, sånt som många vuxna sätter en vägg för, men den är spännande för barn.
- Vålebarnen är oerhört fantasifulla och de har målat och skrivit häpnadsväckande saker.
Barnen ska även läsa sina dikter. En dikt ska sjungas som kanon av Vålebarnen. Den är skriven av Erika Hagström, Smååkran:
Var är solen
var är Ijuset
här i huset
är det kallt och dystert,
skumt och tyst
Mycket tankeväckande är Johannes dikt. Johannes går i fyran:
Ljuset är mörkt
och mörkret Ijust,
för att det finns
mörka drömmar
på sommaren
och Ijusa
på hösten.
Vuxna har verkligen mycket att lära av sina barn!
Högstadiet
Karlstads-Tidningen (2001-03-29)
Här fångas musiken i eIevernas målningar
Det pendlar mellan dramatiskt rött och dovt svart när sjuorna på Mörmoskolan målar sina intryck av den ryskjudiska violinmusiken. Att låta ungdomar måla till musik är "Duo Gellands" sätt an locka till dialog med sina lyssnare. Bilderna de ska visas på konserten i Hammarsalen på söndag.
Det piper, river och gnisslar när violinisterna Cecilia och Martin Gelland visar sjuorna fiolernas möjligheter, hur stråke och fiol blir ett.
- Hur kommer ni ihåg allt? Kan man spela på alla strängarna samtidigt? Får ni inte tinnitus när ni håller så nära öronen?...
Skapa dialog
Kontakten är omedelbar och ungdomarna nyfikna. Precis så som Cecilia Gelland gärna vill ha i skolprojektet de turnerar med...
Associera
Att det inte är någon enkel och gnolvänlig musik som bjuds bekymrar inte ungdomarna. De är med på noterna och får snabbt associationer:
- Det låter som i filmen "Hajen", precis då hajen anfaller, tycker Robin Garnham.
- Eller som en djungelfilm, funderar Isabelle Johansson.
Innan ungdomarna får börja måla Iyssnar de på spännande, dramatisk och ny musik av Oleg Gotskosik från Uzbekistan. Violinmusik där han knyter an till judisk folkmusik.
De uppfattar musiken helt olika, associatonerna löper åt många håll.
Somliga tar fasta på de stillsamma delarna, det blir rosa hjärtan, eller vackra gröna snirklingar på papprena. Andra far iväg med svart och rött som skvätter som blod.
- Bra musik, när det blev skrämmande passade det med rött, beskriver Robin vars mörkröda färg droppar på både bänk och golv...
Här är citat som stärker oss och säkert er med, i arbetet med kultur:
Den danske professorn och ordföranden i Børnerådet, cand.psych. Per Schultz Jørgensen, skriver:
"Den bedste indsats, vi kan gøre over for de marginaliserede børn, handler derfor ikke om at utvide servicetilbudene og udbudet af passiv underholdningskultur, men om at opprioritere de kulturtilbud, der gøre børn til aktører - altså til medbestemmende, produktive, ansvarlige og reflekterende børn, udrustet med en dyb og grundlæggende fornemmelse af at være værdifulde bidragydere til vores samfund."
LO Bygren vid Institutionen för socialmedicin vid Umeå universitet skriver:
"Att kulturen ger en extra bonus i form av bättre hälsa finns det indikationer på. Befolkningsstudier visar att dödligheten är lägre åtminstone i åldrarna upp till 70 år bland dem som ofta deltagit i kulturella evenemang, besökt museer och konstutställningar. Det gäller oavsett ålder, kön och sjuklighet i utgångspunkten liksom fysisk aktivitet och socialt nätverk etc..."